· Anlamsız Hece Testi
· Anlamsız Şekiller Testi
· Apraksi Testi
· Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi
· Benton Görsel Bellek Testi
· Boston Diagnostik Afazi Testi
· Chassagny Kareleri
· Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi
· Gizlenmiş Şekiller Grup Testi
· Hanfmann-Kasanin Testi
· Hunt Minnesota Testi
· Karmaşık Bir Şekli Kopya Etme Testi
· Kendi Bedeninde Sağ-Sol Tayini Testi
· Kohs Küpleri
· Lincoln-Oseretzky Skalası(Kısa Formu)
· Lincoln-Oseretzky Skalası(Noktalama Testi)
· Şekil Belleği Testi
· Ritm Tekrarı Testi
· Yol İzleme Testi
· Wechsler Hafıza Ölçeği
ANLAMSIZ HECE TESTI

Testin asıl formu Fransızca olup S.B.Maisonny tarafından geliştirilmiştir.Test işitme algısındaki bozukluklar, telefuz hataları, fonetik yapıları tekrar etme becerisini ölçmektedir.

Sözel bir test olan “Anlamsız Hece Testi “ bireysel olarak 5-9 yaş aralığında çocukalara uygulanır.Herhangi bir zaman sınırlaması bulunmayan bu test iki alt testten oluşmaktadır:

1. 2,3,4 ve 5’er heceli 35 tane anlamsız heceden olluşur.
2. 15 tane ek heceli karmaşık fonemlerden oluşur.

Bu testin meteryalini yazılı olduğu kağıt oluşturmaktadır.

ANLAMSIZ ŞEKILLER TESTI

Testin asıl formu Fransızca olup S.B.Maisonny tarafından geliştirilmiştir.Çevirisi Norma Razon tarafından yapılmıştır.Test anında görsel hatırlama yeteneği ve uzay organizasyonundaki bozuklukları ölçmektedir.

“Anlamsız Şekiller Testi “ bireysel olarak 5-7 yaş aralığındaki çocukalara uygulanır.Herhangi bir zaman sınırlaması bulunmayan bu test onar işaretin sunulduğu 4 seriden oluşur.

Materyellerini işaretlerin bulunduğu kartonlar ve çizim kağıtları oluşturur.

APRAKSI TESTI

Asıl formu ingilizce olan ve çevirisi Öget Öktem tarafından yapılan test;perfonmas testi niteliği taşımaktadır.Bireysel olarak uygulanan ve zaman sınırlaması olmayan bu test her yaştan bireye yapılabilmektedir.

Bireyden, önce verilen hareketleri sağ ve sol elleriyle ayrı ayrı taklit etmesi; daha sonra söylenenleri ellerini kullanmadan sözlü olarak tekrarlaması istenmektedir.


BENDER-GESTALT GÖRSEL MOTOR ALGILAMA TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve L.A. Bender tarafından geliştirilen bu test Ayşe Yalın ve Oya Somer tarafından dilimize çevrilmiştir.Test görsel devinimsel(motor) algılamayı ölçmektedir.

“Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi” performans testi niteliği taşımakta ve grup olarak uygulanabilmektedir.Herhangi bir zaman kısıtı olmayan test beş yıl altı ay ila on yıl onbir ay yaşlarındaki çocuklara uygulanır.Test dokuz şekilden oluşmaktadır.
BENTON GÖRSEL BELLEK TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve A.L. Benton tarafından geliştirilen bu test yani Anastasiadis tarafından dilimize çevrilmiştir.Test görsel belleği ölçmektedir.
“Benton Görsel Bellek Testi” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanabilmektedir.Zaman kısıtı beş dk olarak belirlenmiş oan bu test iki alt formdan oluşmaktadır.

1. Desen(C,D ve E formaları)
2. Seçme(F ve G formları)
BOSTON DIAGNOSTIK AFAZI TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve H.Goodglass ,E.Kaplan tarafından geliştirilen bu testi Öget Öktem dilimize çevirmiştir.Test afazik bozuklukları ölçmektedir.
“Boston Diagnostik Afazi Testi” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanabilmektedir.Testin herhangi bir zaman kısıtı bulunmamaktadır.
CHASSAGNY KARELERI

Asıl formu Fransızca olan ve C.Chassagny tarafından geliştirilen bu test Norma Razon tarafından dilimize çevrilmiştir.Test uzayda yönelme yeteneğinin düşey ve yatay düzlemlerde ölçülmesini esas alır.
“Chassagny Kareleri” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanabilmektedir.Herhangi bir zaman kısıtı olmayan test dört,altı ile yedi,sıfır yaş arası çocuklara uygulanır.Enine doğru ortadan bölünmüş,üst ve alt bölümler şeklinde dokuzar kareden oluşur.
Metaryellerini kağıt ve kalem oluşturmaktadır.
FROSTIG GELIŞIMSEL GÖRSEL ALGI TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve M.Frostig tarafından geliştirilen bu test Arşaluys İbişoğlu tarafından dilimize çevrilmiştir.Test el-göz koordinasyonu,şekil zemin, şekil değişmezliği,uzaydakipozisyon,uzay ilişkileri olmak üzere beş algısal beceriyi ölçmektedir.

“Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi” performans testi niteliği taşımakta ve grup olarak uygulanabilmektedir.Herhangi bir zaman kısıtı olmayan test kırk,elli dk. Kadar sürmektedir. Üç ile sekiz yaş arası çocuklara uygulanır.Test beş alt testten oluşmaktadır.
1. El-göz koordinasyonu
2. Şekil-zemin:Zemin içerisinde şekil algılayabilme
3. Şekil değişmezliği:Şekilleri farklı açılardan algılayabilme becerisi
4. Uzatdaki pozisyon:Şekilleri farklı konumlarda algılayabilme becerisi.
5. Uzay ilişkileri:Şekil oluşturan öğeleri analiz edebilme becerisi

Metaryallerini;Soru formu,şeffaf puanlama tablosu,mavi,kırmızı,kahverengi ve yeşil renk boya kalemi,silgisiz kurşun kalem oluşturmaktadır.
GIZLENMIŞ ŞEKILLER GRUP TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve H.A.Witkin, P.K.Oltman, E.Raskin, S.A.Karp tarafından geliştirilen bu test Güler Okman, Funda Cebeciler tarafından dilimize çevrilmiştir.Test alana bağımlılık ve alana bağımsızlık gibi bilişsel stilleri belirliyor.
“Gizlenmiş Şekiller Grup Testi” performans testi niteliği taşımakta ve grup olarak uygulanabilmektedir.Zaman kısıtı on üç dk olan test dokuz yaş ve üzeri bireylere uygulanmaktadır.
Materyalini soru formu oluşturmaktadır.
HANFMANN-KASANIN TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve Hanfmann;Kasanin tarafından geliştirilen bu test Yani Anastasiadis tarafından dilimize çevrilmiştir.Test soyut düşünme ve kavram geliştirme üzerine kurulmuştur.
“Hanfmann-Kasanin Testi” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanmaktadır.Zaman kısıtı yirmi dk olan test on yaş ve üzeri bireylere uygulanmaktadır.Test çeşitli renk ve geometrik şekillerden oluşan 22 bloktan oluşur.
Materyallerini 22 tahta blok oluşturmaktadır.
HUNT MINNESOTA TESTI

Asıl formu İngilizce olan ve H.F.Hunt tarafından geliştirilen bu test Öget Öktem tarafından dilimize çevrilmiştir.Test organik beyin hasarı üzerine çalışmaktadır.
“Hunt Minnesota Testi” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanmaktadır.Zaman kısıtı bulunmayan bu test her yaştan bireylere uygulanabilmektedir.

Materyallerini soru formu ve kayıt formu oluşturmaktadır.
KARMAŞIK BIR ŞEKLI KOPYA ETME TESTI

Asıl formu Fransızca olan ve A.Rey ve P.A.Osterrieth tarafından geliştirilen bu test Norma Razon tarafından dilimize çevrilmiştir.Test uzay algısı, görme keskinliği, devinim(motor) koordinasyonunu ölçmektedir.
“Karmaşık Bir Şekli Kopya Etme Testi” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanmaktadır.Zaman kısıtı bulunmayan bu test beş ile yedi yaş arası çocuklarda uygulanabilmektedir.Test, bir objeye ait olmayan günlük yaşam görüntülerinden birini canlandırmayan bir geometrik şekilden oluşur.

KENDI BEDENINDE SAĞ-SOL TAYINI TESTI

Asıl formu Fransızca olan ve H.Head tarafından geliştirilen bu test Norma Razon tarafından dilimize çevrilmiştir.Test sağ-sol ayrımını ölçmektedir.
“Kendi Bedeninde Sağ-Sol Tayini Testi” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanmaktadır.Zaman kısıtı bulunmayan bu test konuşma, okuma ve yazma güçlüğü çeken ilkokul çocuklarına uygulanır.

Materyali bulunmamaktadır.
KOHS KÜPLERI

Asıl formu İngilizce olan ve C.Kohs tarafından geliştirilen bu test Yani Anastasiadis tarafından dilimize çevrilmiştir.Test soyut düşünmeyi ölçmektedir.
“Kohs Küpleri” performans testi niteliği taşımakta ve bireysel olarak uygulanmaktadır.Zaman kısıtı verilen şekillere göre değişmektedir.On yaş ve üzeri bireylere uygulanan bu test zeka testi olmasının yanı sıra bir klinik tanı testi niteliğini de taşıyan bu ölçek küplerle oluşturulması istenen 17 şekilden oluşmaktadır.

Materyallerini on yedi renkli kart ve on altı adet tahta küp oluşturmaktadır.

Lincoln-Oseretzky Skalası(Kısa Formu),Lincoln-Oseretzky Skalası(Noktalama Testi),Şekil Belleği Testi,Ritm Tekrarı Testi,Yol İzleme Testi,Wechsler Hafıza Ölçeği testleride yukarıda belirtilen tanımlara yakın şekillerde psikolojik test niteliği taşımaktadırlar.