|
hemsireler
|
 |
« : Åžubat 23, 2008, 10:59:05 ÖÖ » |
|
1. BiliÅŸsel ÇeliÅŸki Kuramı Bu kurama göre, insanın psikolojik yapısında denge ve dengesizlik iç içeÂdir. İnsanlar birçok durumda ya tutumlarına ters düşen davranışlarda buluÂnurlar ya da inançları doÄŸrultusunda hareket etmezler. Bu da kiÅŸiyi çeliÅŸkiye düşürür. Bu kurama göre, biliÅŸsel çeliÅŸki, zihinde aynı anda var olan, ama birÂbirleriyle çeliÅŸen bilgilerin varlığı hâlinde ortaya çıkar. ÖrneÄŸin; içki içen biÂri, alkolün saÄŸlığa zararlı olduÄŸunu bilir ama içmekten vazgeçmez. Bu iki duÂrum çeliÅŸik olduÄŸundan, içki içen kiÅŸide biliÅŸsel uyumsuzluk geliÅŸir. 2. Tutarlılık Kuramı Bu kurama göre, herhangi bir tutumla baÄŸdaÅŸmayan ya da tutarsız olan davranışlara bir tür tutarlılık kazandırılabilir. Böylece kiÅŸinin tutumlarıyla davranışları arasındaki uyum gerçekleÅŸtirilir. ÖrneÄŸin; yeni tanıştığınız bir arÂkadaşınız, sizin sevdiÄŸiniz bir sanatçı hakkında olumsuz ÅŸeyler söylerse bu arkadaşınıza karşı olumsuz bir tutum geliÅŸtirirsiniz. Ama, bir süre sonra, onun arkadaÅŸ canlısı, dürüst bir insan olduÄŸunu öğrendiÄŸinizde, büyük bir olasılıkla ona karşı tutumunuz deÄŸiÅŸecektir. 3. Yüklemleme (Atıf) Kuramı Yüklemleme (atıf), bireylerin yönelimlerinin, davranışlarının, baÅŸarı ya da baÅŸarısızlıklarının belli bir nedene baÄŸlanmasıdır. Olaylar ya iç ya da dış nedenÂlere yüklenir. KiÅŸi, kendinde kabuUenemediÄŸi olumsuz nitelikleri baÅŸkalarına yükleyebilir. KiÅŸi, bu tutumuyla hem çevresiyle olan iyi iliÅŸkilerini devam ettirÂmeyi amaçlar hem de bilinçaltında bulunan duygusal sorunlarım gidermeye çalışır. ÖrneÄŸin; lise öğrencisi Ahmet'in, matematik sınavında kötü not almasıÂnı, sınav sorularının zor olmasıyla açıklaması bir yüklemleme (atıf) davranışı sayılabilir. Çünkü bu yolla Ahmet, sınav baÅŸarısını kendisinden kaynaklanmaÂyan bir etken ile açıklamaktadır. Tutum deÄŸiÅŸiminde ikna olmak önemli rol oynar. İletiÅŸimin daha ikna ediÂci olması için bazı koÅŸullar gerekir. Bu koÅŸulları şöyle özetleyebiliriz: İletiÅŸim kaynağı (konuÅŸan kiÅŸi)na iliÅŸkin özellikler: • KonuÅŸtuÄŸu konuda uzman olarak algılanması, • Güvenilir bir kiÅŸi olması, • HoÅŸ bir görünümünün olmasıdır. İleti (konuÅŸulan konunun içeriÄŸi)ye iliÅŸkin özellikler: • Dinleyicinin ilk tutumundan orta derecede farklılığı, •Tartışılan konunun olumlu ve olumsuz özelliklerini içermesi, • Dinleyeni davranışa itecek duygu ve heyecanlar içermesi, • Orta derece bir sıklıkta yinelenmesi, •Ayrıntılı bilgi verilmesidir. Dinleyiciye iliÅŸkin özellikler: • Konuya kiÅŸisel ilgisinin olması, • Olumlu bir ruhsal durum içinde bulunması, • KonuÅŸma sırasında karşıt görüşleri düşünmekten alıkonacak ÅŸekilde meÅŸgul edilmesidir. ÖrneÄŸin; "yemeklerde sıvı yaÄŸ kullanımının, katı yaÄŸlara göre daha saÄŸlıkÂlı olduÄŸunu" ileri süren bir kiÅŸi beslenme uzmanıysa daha ikna edici olabilir. KonuÅŸmasını yaparken sıvı ve katı yaÄŸların, hem olumlu hem olumsuz yönÂlerini ayrıntılı olarak açıklıyorsa daha etkili olur. Dinleyen kiÅŸi konuya ilgi duÂyuyorsa tutumunda deÄŸiÅŸim olabilir. Kısacası, tutumlarımız ne denli güçlü ve ne denli yoÄŸun olurlarsa olsunlar, çevresel ve kiÅŸisel zorlamalarla onları unutabilir ve deÄŸiÅŸtirebiliriz.
|