Zekâ testleri, uygulama biçimine göre temelde bireysel ve grup testleri olarak ikiye ayrılır.
Bireysel zekâ testleri; bir uygulayıcı tarafından, bir kerede ve tek bir kişiye uygulanan zekâ testleridir. Testi uygulayan kişi, bu konuda iyi eğitilmiş olmalı ve test edilen kişiyi dikkatli bir şekilde gözlemleyebilmelidir. Test edilen kişi, uygulayana sözel olarak ya da performans (isteneni yapma) ile yanıtlar verir. Performans testleri bir eylem yapılarak yanıtlanan testlerdir. Resim tamamla¬ma, resim düzenleme, küplerle desen yapma, parça birleştirme gibi isteneni yapma ile ilgili testler performans testlerinin alt testlerini oluşturur. Testlere ba¬zen de yazılı yanıtlar verilir. Bireysel testlerin grup testlerine göre en önemli avantajı, uygulayıcının test edilen kişiyi daha iyi gözlemleyebilmesidir. Grup zekâ testleri ise bir defada birden çok bireye uygulanabilen testlerdir.
Zekânın birçok tanımı olduğu gibi, değişik içerik ve niteliklere sahip bir¬çok zekâ testi de vardır: Stanford-Binet (Stanford-Bine) Zekâ Ölçeği, Wechsler (Veksler) Yetişkinler Zekâ Ölçeği (WAIS) ve Wechsler Çocuklar
İçin Zekâ Ölçeği (WISC). Bu zekâ testleri dünyanın hemen her tarafında ol¬dukça yaygın olarak kullanılan; kullanıldıkları ülkenin diline çevrilen ve o ül¬kedeki bireyler için normları çıkarılan testlerdir